2025, Vol. 27(4): 451-457    DOI: 10.7499/j.issn.1008-8830.2408084
家庭社会经济地位与儿童阅读流畅性:家庭阅读环境和儿童生活学习方式的链式中介作用
胡雯昕1, 张蕾1, 王偲1, 王子玥1, 徐佳敏1, 王晶宇1, 周佳2, 王文敏2, 姚梦梦1,3, 池霞1,3
1.南京医科大学附属妇产医院/南京市妇幼保健院儿童保健科,江苏南京 210004
2.南京医科大学护理学院,江苏南京 211166
3.南京市发育行为医学重点实验室,江苏南京 210004
收稿日期 2024-08-15  修回日期 null
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